| Erityisopetus ja muu oppimisen tuki |
Nastolassa lapsen ja nuoren kehitystä, oppimista ja sosiaalisia taitoja tuetaan varhaiskasvatuksesta perusopetuksen päättymiseen saakka tiiviisti. Samalla lapsen ja nuoren oppimista arvioidaan avoimesti yhdessä huoltajien kanssa.
Kun perheen lapsella tai nuorella on koulunkäynnissään tai oppimisessaan ongelma, jonka ratkaisemiseen tarvitaan tukea, on hyvä pyytää välittömästi neuvoa ja apua niiltä henkilöiltä, jotka juuri sitä varten tekevät työtään. Sellainen henkilö voi olla mm. opettaja, kuraattori, oppilaanohjaaja tai lasten- ja nuorten psykologi.
Nastolassa oppilasta autetaan oppimisvaikeuksissa eri tukimuodoin, jotka määräytyvät vaikeuksien laadun ja laajuuden mukaan. Nastolassa panostetaan eri tahojen yhteistyöllä siihen, että oppimisvaikeudet tunnistetaan ja tukitoimet aloitetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Yhä enemmän on kyetty aloittamaan lapselle annettavaa tukea jo päivähoidossa.
Tuki porrastetaan yleiseen tukeen, tehostettuun tukeen ja erityistukeen. Koulujen järjestämän tukiopetuksen lisäksi annetaan osa-aikaista erityisopetusta ja ryhmässä annettavaa erityisopetusta. Myös lähialueen, esim. Lahden kaupungin erityisopetuspalveluja on mahdollista ja tarkoituksenmukaista hyödyntää.
Tukea tarvitsevien oppilaiden auttamisessa tärkein yhteistyökumppani on aina koti ja huoltajat.
Oman kunnan palvelujen lisäksi yhteistyötä tehdään perheneuvolan ja Päijät-Hämeen keskussairaalan kanssa.
Nastolan kunnassa toimii erityisopetuksen koordinaattori, joka on samalla Rinteen koulun rehtori.
Tukiopetus
Tukiopetus on aina ensisijainen tukimuoto, kun on oppimisvaikeuksia tai on muutoin jäänyt tilapäisesti jälkeen opinnoissa tai tarvitsee muuten erityistä tukea.
Tukiopetus on opetusta, jossa otetaan huomioon oppilaan erityistarpeet yksilöllisten tehtävien ja ohjauksen avulla. Tukiopetusta tulee antaa heti, kun oppilaan tuen tarve on havaittu. Sitä ei kuitenkaan anneta oppilaan aiheettomien poissaolojen tai lomamatkojen vuoksi.
Tukiopetusta annetaan ensisijaisesti lukujärjestyksen ulkopuolisena aikana ja siitä ilmoitetaan oppilaan huoltajille. Aloitteen tukiopetukseen pääsemisestä tekee huoltaja, oppilas itse tai opettaja.
Laaja-alainen erityisopetus
Luokkien 1-6 osa-aikainen erityisopetus on järjestetty Nastolassa neljän kiertävän erityisopettajan toimesta. Pääkouluja ovat Erstan, Rakokiven, Kirkonkylän ja Villähteen koulut, mutta erityisopettajat käyvät muilla kouluilla erikseen sovitun suunnitelman mukaan.
Kukkasen ja Männistön kouluilla on molemmilla laaja-alaiset erityisopettajat huolehtimassa perusopetuksen 7-9-luokkien osa-aikaisesta erityisopetuksesta. Opetus tapahtuu samanaikaisopetuksena yhdessä muun ryhmän kanssa, pienryhmissä tai yksilöllisesti.
Luokan kertaaminen
Oppilaan koulunkäynnin tukitoimena voidaan käyttää myös luokan kertaamista. Siitä sovitaan aina etukäteen huoltajan kanssa. Vuosiluokan kertaavan edellisen vuoden suoritukset raukeavat. Erityisestä syystä voidaan tehdä päätös siitä, että oppilas käy koulua vuosiluokkaan sitomattomasti, jolloin aiemmat suoritukset pysyvät voimassa.
Pienluokkaopetus pysäkkiopetuksena
Osa-aikaista erityisopetusta on myös kunnassa pienryhmässä tapahtuva pysäkkiopetus, jota annetaan Männistön ja Kukkasen kouluilla (perusopetuksen luokat 7-9).
Oppimissuunnitelma
Tarvittaessa osa-aikaisessa erityisopetuksessa käyvälle oppilaalle tehdään oppimissuunnitelma, joka laaditaan yleensä yhteistyössä huoltajan, opettajien ja muiden asiantuntijoiden kanssa.
Koulunkäyntiavustajien tuki
Oppilaalla on oikeus saada tietyin ehdoin myös koulunkäyntiavustajan palveluja. Koulunkäyntiavustajan toiminnassa painottuu lapsen ja nuoren itsenäistymisen ja omatoimisuuden tukeminen opettajan ohjeiden mukaan, kasvuympäristön toimivuudesta huolehtiminen ja pedagogiset tavoitteet.
Rinteen koulu
Nastolassa kokonaan yksilöllistetystä ryhmämuotoisesta erityisopetuksesta vastaa pääasiassa Rinteen koulu.
Dysfasiaopetus eli kielelliseen kuntoutukseen tähtäävä opetus
Nastolassa annetaan perusopetuksen alimpien luokkien oppilaille suunnattua luokkamuotoista erityisopetusta oppilaille, joilla on kielellisiä erityisvaikeuksia.
Pienluokkatoiminta
Nastolassa toimii myös alakoulujen oppilaita varten kolme pienluokkaa, joissa oppilailla on muita kuin suoraan oppimiseen liittyviä koulunkäynnin vaikeuksia.
Päivitetty 5.5.2009
